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📋 赛事摘要

【比赛分析】

3月14日,在塞尔维亚尼什进行的IBA女子拳击世锦赛进行了24场四强战。

第三回合,对手在一开始绕到胡美益身后,连续从背后抱住她,打了胡美益四拳。场裁判罚对手犯规,扣了萨宾娜1分。

第一回合胡美益依靠一次冲刺和一次交换中的左摆,取得了4比1的领先。

蔡妍是中国所有拳手中,唯一从32强开始打起进入4强的。她在8进4的比赛中、身高劣势下,以强硬对强硬,生生用后抛大摆拳把哈萨克斯坦的世界第一卡琳娜-易卜拉欣莫娃淘汰出局。

胡美益以4比0的总比分晋级决赛。

最终3回合结束,除了爱尔兰裁判给了王宵萌29比28(相当于3回合2比1)之外,其余的裁判都支持了对手,王宵萌被1比4淘汰。

胡美益虽然只有23岁,但是经验较为丰富,技术体系比较灵动。步伐快,换架尤其多,也很会针对对手进行调整,缺陷是并非主动进攻类型,而是拉控距离,让对手勉强冲击后,再抓防反。

其余进入四强战的三名选手中,蔡妍和王宵萌都是有强冲击拼打的类型。

对于爱尔兰媒体说她出拳少的问题,胡美益很调皮的回应说,“我赢了啊!”

詹依莲是左架拳手,同样出身自河南,作为最大级别的拳手,堪称女子复刻版的张志磊了。

作为2016和2019的世锦赛冠军,她有丰富的经验。

参加过杭州亚运会和巴黎奥运会,甚至在去年2月的索菲亚纪念赛,战胜过吴瑜。

比赛是分下午和晚上进行的。

王宵萌的对手、来自土耳其的伊斯达尔-布斯拉今年23岁,也很年轻。是两届欧青赛的冠军。

29岁的阿卢娅・巴尔基别科娃是上届2023新德里世锦赛的铜牌(当时打的48公斤级),而胡美益上届也是参加的48公斤级,在8晋4的时候负于了蒙古选手,未能晋级四强。

决赛,胡美益将面对来自哈萨克斯坦的老将阿卢娅・巴尔基别科娃。

胡美益

但是四强战这场她打得太着急了,距离都没掌握好就出拳,经常是冲得过近,拳打不上还收不回来,打不了多拳交换。

王宵萌在和她的对阵中,第一回合开始就在交叉连打中吃亏,出拳后怎么回手恢复防守位这一点做的不够,对手多拳进攻能力更强。

胡美益是控制型的打法,首轮战胜爱尔兰的戴娜-摩尔豪斯后,爱尔兰的媒体就很不服气地表示,胡美益的出拳频率低,但还是得到了裁判的青睐。

上届世锦赛银牌,本次赛会的2号种子汪丽娜四强战也没打出自己的实力。

除了意大利裁判给了她一个29比28外,其余的4名裁判都支持了对手。

结果也是1比4告负。

詹依莲在步伐和移动上具有优势,只要做好防守,防住对手的冷拳,有望在决赛中取得好成绩。

赛后胡美益说,“今天比赛很激烈,前两回合打平了,第三回合也很危险,好在自己顶住了对手的进攻。”

在现行业余规则向职业体系判罚靠拢的情况下,这种打法每回合的命中数少,需要很精准的打击累积,才能获得裁判的足够支持。

交叉退出的时候,都被对手追着打。前两回合都是1比4。

中国5名拳手参战,最终50公斤级的胡美益和81+公斤级的詹依莲杀入了决赛;而蔡妍、王宵萌、汪丽娜未能再进一步,止步四强。

她始终没找到节奏和距离,给人的感觉是临时被揪上擂台的。

下午先进行的,是从48公斤级到81+公斤以上级每个级别的上半区先打一场,晚上才是下半区的比赛。

詹依莲的决赛对手是哈萨克斯坦的叶尔达娜·塔利波娃,对手是去年不戴头盔的ASBC亚洲精英赛冠军。拳重,喜欢拼打。

詹依莲始终领先,最后以5比0胜出。

随后,胡美益靠着两次在交叉中抓对手前手的机会,获得了裁判支持。

第二回合对手将胡美益压缩在围绳上进行了两次交换,拿到了4比1,双方前两回合战平。

她第一回合就用很好的前手刺拳技术跟上后直,取得了优势。在大级别拳手中,詹依莲的移动和灵活步伐给人留下了深刻印象,她可以后撤不打防反,这种扯动战术,对于体能不足不足的对手来说,更为有效。

不过她已经在对阵楚他玛-拉沙的时候,打出了很经典的控制战术,相信进入决赛后,会更好地进行准备。

詹依莲的对手埃利夫·居内里来自土耳其,是一名37岁的老将,2014年就开始参加女子世锦赛的比赛,拿到过5次奖牌,但是从未夺冠。

詹依莲

决赛对手不简单

是本次世锦赛8千赛之前,中国队发挥得最出色的拳手。

第二轮胡美益淘汰一号种子泰国的楚他玛-拉沙,完全就是完美外围抓机会的典型战术。

一旦对手近体逼迫,交叉中有拳命中,裁判肯定更支持积极进攻的一方。所以胡美益在攻防两端,都需要有足够的控制计算,才能胜出。

胡美益控制拿下对手

最终除了哥伦比亚裁判给了28比28平局外,古巴、摩洛哥和捷克裁判都给了29比27的比分(相当于回合数2比1),意大利裁判甚至给了30比26。

先出场的是50公斤级的胡美益,她的对手萨宾娜-波波库洛娃来自乌兹别克斯坦,虽然只有21岁,但是是本届赛事的4号种子,曾经多次和胡美益的上海师姐吴瑜有过交锋。

这次两人都希望弥补上届世锦赛的遗憾,登上最高领奖台。

胡美益

中国参赛选手中,只有75公斤级的2号种子汪丽娜分在了下半区,所以其他选手的比赛都安排在了下午进行。

完全和8进4时的那种控制力度和自信不同,没怎么发挥就打完了3回合。

此后两回合,她依旧没法改变这种在交叉中中吃亏的问题,对手的近体小拳拳种更多,发力范围也更小,也更快。

蔡妍和王宵萌节奏乱了

而这次面对萨宾娜-波波库洛娃。

詹依莲始终掌握节奏

(周超)

【球队数据】

新赛季CBA开赛前的官方发布会,大部分人都把目光停在了外援政策调整、常规赛赛程拉长这些老生常谈的话题上,很少有人注意到藏在附件细则里的升降级规则——恰恰是这页没被重点解读的内容,可能会彻底改变未来几年CBA的联赛生态。

今年的新规则写得明明白白,所谓的审核,只查一项——工资帽是否合规。其他所有过去列在准入清单里的硬标准,全部不再作为否决项。这个调整说务实也务实,把过去那种十几项的冗余审批砍掉,只抓住最核心的财务底线,确实能让NBL和CBA之间的通道真正打通,不会再出现打上去却因为凑不齐硬件被挡回来的尴尬。

第一个炸点是附加赛的准入审核标准。按照公开规则,新赛季排名后两位的CBA球队,要和NBL排名前两位的球队打附加赛,胜者通过审核就能拿到下赛季的CBA席位。放在十年前,这支赢了附加赛的球队要过的关可不止一道:青训梯队是否配齐、主场场馆的座位数和灯光广播是否达标、过往三年的运营资质和财务健康度是否过关,任何一项不达标,就算拿了NBL总冠军也进不了CBA的门。

但争议也随之而来:那些过去卡了十几年的行业门槛,真的是多余的吗?如果一支升上来的球队,连合格的主场都凑不出来,连自己的青训梯队都没有,就算工资合规,在CBA打两年就因为运营不下去撤场,最后损害的还是整个联赛的口碑。

其中最难的就是青训梯队,而今年完全不提这一项了。

有意思的地方就在这:一边是把发展联盟的门槛拉满,强制所有球队认真搭青训舞台,一边是把升入CBA的门槛砍到只剩工资合规这一条。真要细究起来,这两个政策的方向其实并不矛盾——前者是为了让联赛内部的人才流动转起来,后者是为了打破CBA过去那种圈子固化的封闭感。

第二个值得说的细节,是发展联盟的彻底改革。以前的发展联盟更像个凑数的赛事,不是所有CBA球队都要参加,赛程松松垮垮,没有预赛决赛的区分,年轻球员上去打两轮就回来,既没有成绩压力,也练不出真东西。今年的新规则直接要求所有CBA球队必须组队参赛,赛事拆成预赛和决赛两个阶段,有明确的排名和激励,相当于给这些打不上一线队的年轻人搭了个真刀真枪的舞台。

当然,也有解读说,降级准入门槛,只是想方设法让香港这样的球队进来,毕竟香港队放在NBL和CBA都是特殊的一支。

【历史交锋】

欧冠联赛阶段第2轮,巴塞罗那客场对阵加拉塔萨雷,上半场第28分钟,巴萨率先丢球,至此,巴萨已连续9个欧冠客场都有丢球。

据统计,巴塞罗那在欧冠赛场上首次遭遇连续9个客场比赛均有失球的情况,创造了球队在该项赛事中的一项尴尬纪录。

巴萨上一次在欧冠客场比赛中保持零封,还要追溯到2025年3月5日客场对阵本菲卡的比赛。

此后,巴萨连续9场欧冠客场比赛均未能保持零封,这也是俱乐部历史上首次出现这样的情况。

【球员介绍】

中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。

这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。

“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”

归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:

“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”

“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”

“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”

这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。

井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”

学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。

不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。

“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”

“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”

“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”

井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。

“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”

“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”

井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。

日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。

“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”

井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。

井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。

日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。

“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”

在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。

“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”

“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”

“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”

“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”

“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”

“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”

“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”

一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。

如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。

“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”

杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”

在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。

“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”

他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。

“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”

“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”

最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)

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